Overseas Project of
밝은 미래학교
20세기 말 몽골은 사회주의 붕괴와 자본주의 전환의 급격한 사회변화로 정치적 혼란, 가난, 실업, 가정파괴가 큰 사회문제로 되었습니다. 이 사회 혼란기에 가정과 학교에서 소외된 수 많은 아이들은 정부에서도 해결할 수 없는 큰 문제입니다. 하루 하루 삶의 의미와 미래의 소망이 없이 소외된 아이들... 하나님께서는 그들에게 새로운 소망과 비전을 주기 원하십니다. 밝은미래학교는 정규교육을 통해 진리 안에서 아이들을 회복시키고자 하는 몽골을 향한 하나님의 비전입니다.
1997년 9월 3일 특별학교 인가로 개교하여 1998년 3월 8학년제 중학교로, 1999년 12월 20일 10학년제 인가를 받은 사립정규학교 입니다. 2004년 6월 현재 190명의 몽골 현지학생과 15명의 몽골 정규교사, 15명 정도의 몽골 시간강사, 5명의 한국교원이 가르치고 있습니다.
밝은 미래학교의 특징
학생선발 요건
학교를 자퇴 및 휴학한지 3년 이상이 지나 교육의 기회를 놓쳐버린 극빈가정의 학생들 또는 몽골 내 고아원의 학생들을 대상으로 합니다.
등록된 10학년제 정규학교
1997년 9월 3일 중등 8학년제, 1999년 12월 20일 10년제 정규학교(초 중 고등과정)로 교육부로부터 인가를 받았습니다. 전교생의 학비와 조 중식비는 무료혜택을 주고 있습니다.
소수정원제
교사가 학생의 개인 차와 특성을 파악하여 학습효과를 높이도록 15~20명으로 정원을 규정하고 있습니다.
학생선발 요건
학교를 자퇴 및 휴학한지 3년 이상이 지나 교육의 기회를 놓쳐버린 극빈가정의 학생들 또는 몽골 내 고아원의 학생들을 대상으로 합니다.
등록된 10학년제 정규학교
1997년 9월 3일 중등 8학년제, 1999년 12월 20일 10년제 정규학교(초 중 고등과정)로 교육부로부터 인가를 받았습니다. 전교생의 학비와 조 중식비는 무료혜택을 주고 있습니다.
소수정원제
교사가 학생의 개인 차와 특성을 파악하여 학습효과를 높이도록 15~20명으로 정원을 규정하고 있습니다.
8개월 학제
자퇴 후 뒤쳐진 학생들이 학년을 만회할 수 있도록 기존의 1년 과정을 방학 없이 8개월간으로 단축하여 조기 수료할 수 있게 합니다.
삶을 개척하는 건전한 가치관 교육
진리를 추구하는 참된 삶의 가치를 가르치고, 이를 격려하기 위해 부설농장운영, 학업 및 근로 장학금 제도를 실시하고 있습니다.
세계화 교육
정보사회의 실력 있는 사회인으로 키우기 위해 컴퓨터 및 외국어(영어, 한국어) 교육을 실시하고 있습니다.
세계와 함께하는 학교
한국을 비롯한 여러 나라의 학교들과 결연 및 다양한 교육적 교류를 통하여 학교의 발전을 도모하고 있습니다.
가정을 세우는 학교
1) 부모 학교
밝은미래 학교 학부모들을 대상으로 알코올, 흡연, 자녀교육 등의 강의를 통해 생활의 지혜를 성경적 관점에서 조명해 줍니다.
2) 가정복지
학생 개개인의 환경조사를 통해 그 가정의 구체적 필요를 파악하고 복지, 직업단체와 연계하여 도와줍니다.
밝은 미래학교의 비전
1. 기독교 교육을 지향합니다.
2. 가정회복을 지향합니다.
3. 세상을 변화시키는 훌륭한 지도자 양성을 지향합니다.
4. 국제화된 교육을 지향합니다.
기도제목
1. 학생들이 고난과 역경을 극복하여 한 인격체로서 훌륭히 성장함은 물론이고 더 나아가 그들 사회와 국가, 세계에 영향력을 미치는 크리스챤 지도자로 성장할 수 있도록
2. 이 사역에 사명감을 지닌 몽골 기독 교사가 세워지고 학교의 필요를 계속 공급해 주시도록
3. 밝은미래 학교가 기독학교 인가를 받을 수 있도록
밝은 미래학교의 동역자가 되어주세요!
기도동역자
몽골과 밝은미래학교를 위해 골방에서 기도합니다.
정기 기도모임에 참석하여 기도합니다.
매월 1일 함께 금식할 동역자를 찾습니다.
학교동역자
교육 프로그램 및 교직원 교환 연수 등 자매결연으로 함께 할 국내 및 해외의 공,사립 기독학교를 기다립니다.
재정후원 동역자
한 개인 혹은 가정을 연결하여 지속적인 관심과 기도,물질을 후원합니다.
- 1:1 연결 후원 : 밝은미래학교의 한 학생과 그 가정, 후원자
- 장학금 후원 : 졸업생 대상-대학 4년 등록금 지급(연 $300)
- 재학생 대상: 근로장학금, 성적 장학금
- 건축 및 학교 운영비 후원 : 현지교사 월급, 학생 조/중식비,학습활동, 학교건물 운영비 등
- 오병이어 후원(매월10,000원), 겨자씨 후원(매월1,000원), 물품 후원
후원계좌
학교운영금 081-25-0016-635
장학금(1:1 학생이름기명): 081-25-0020-151
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소아시아 복음 방송국
소아시아 방송국의 Vision
미전도종족지역인 실크로드 전역을 복음방송으로 네트워크하여 실크로드를 통해 복음의 물결을 흘려 보냄으로써 10/40창에 부흥과 주님이 오실 길을 예비합니다. 이 거룩한 비전의 시작을 실크로드의 출발점인 터키에서 시작합니다. 터키의 지리적, 정치적 중심지인 수도 앙카라에서 FM RADIO 방송과 INTERNET 방송을 통해 이루어집니다.
방송선교의 효과
방송선교는 단순히 개인에게 복음을 전하는 것 이상의 효과가 있습니다. 세계 라디오선교연맹(World Radio Missionary Fellowship)의 에이브 반 더 푸이(Ave Van Der Pur)는 “방송선교는 전통적인 선교방법에 보다 강력한 무기를 제공해 주었으며 복음을 더 널리 전파할 수 있는 방법을 가르쳐 주었다.” 고 말했습니다.
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참사랑, 참교육
프로젝트 개요
미전도종족이 살고 있는 대부분의 미전도 국가는 경제적 어려움으로 교육환경이 매우 낙후되어 있다. 특히 실크로드상의 미전도종족이 분포하는 지역은 더욱 어려움을 겪고 있다. 이런 상황으로 인해서 자국내의 교육환경을 도울 수 있는 인원들을 항상 환영한다.
주지하는바 교육사역은 이미 전통적인 선교 사역의 중요한 역할을 감당해 왔으며, 한국 역시 서구에서 들어온 교육사역을 통한 복음의 빚이 크다고 할 수 있다. 때문에 실크로드상의 주요 미전도종족 국가에 교육프로젝트를 통한 선진교육환경을 제공하고 복음을 제시할 통로인 참사랑, 참교육 프로젝트이다.
프로젝트의 필요성
실크로드 지역의 미전도종족 가운데 중앙아시아의 교육환경은 특히 다른 분야에 비해 그 발전속도가 뒤떨어져 있을 뿐 아니라 발전속도 역시 느리게 진행되고 있고 앞으로의 전망도 그리 밝지만은 않다. 이미 우리 앞으로 다가선 21세기를 준비하며 특히 교육방면에 있어서 준비된 인재를 양성하는 일이 급선무라고 할 것이다.
즉 전인격적인 인재들의 양성이 그 어느때 보다도 필요한 시기라 할 수 있다. 이에 새로운 차세대의 준비된 리더들을 교육과 양육을 통해 준비하며 또 다원화되고 세계화된 세계에서 생존할 수 있는 국가 교육경쟁력을 확보할 수 있는 차원에서 교육사역은 그 필요성이 크다고 할 수 있다.
프로젝트의 기대효과
이 프로젝트의 중요한 사역적 효과는 선교지와 국내간의 긴밀한 네트워크이다. 현지와 국내간에 긴밀한 협력을 통해서 준비된 한국의 선교자원 및 교육관련 인력을 장,단기로 배치하여 효율적인 선교운동의 역동성을 갖게되며 이로 인해 현지는 새로운 교육환경을 수용함으로써 이를 받아들이는 현지에서의 교육적 파급효과를 얻을 수 있다. 더불어 중앙아시아의 관문지역에 위치한 지역연구센터의 운영등을 통해서 현지의 지역연구와 중앙아시아 문화교류의 장으로서의 역할을 충분히 감당할 수 있을 것이다.
현재 진행되고 있는 참사랑, 참교육 프로젝트
한국어학과
<설립경위>
실크로드상의 미전도종족과 우즈벡키스탄의 대학교육개발과 지역사회 (우즈벡인, 고려인 등)의 교육개발을 위하여 1995년 5월에 사마르칸드 외국어 대학교내에 한국 문화개발원을 설립, 부전공으로 한국어를 가르쳤으며, 동시에 우즈벡키스탄의 대학생을 위한 캠퍼스사역과, 지역사회개발에 기여해 왔으며, 이어 1999년에 컴퓨터센타를 설립, 사역의 영역을 넓혀가며 7년동안 꾸준히 사역한 결과, 대통령의 허가를 받아 지난 2001년 9월 정식 전공학과로 승격, 오픈되기에 이르렀다.
<대학소개 및 사역내용>
1. 대학소개
사진 1) 사마르칸드 국립 외국어 대학 전경
2. 사역내용
1) 한국어학과
사진 2) 현재 한국어 교육 현장
2) 한국어학과를 제외한 한국어 정규교육
한국어학과 외에도 95년부터 시작된 부전공 과정을 통해 80여명의 학생들이 졸업을 했고, 현재도 120여명의 학생들이 부전공으로 한국어를 공부하고 있다. 그 밖에도 지역사회(우즈벡인과 고려인등)의 교육개발에 이바지하는 측면으로 원하는 사람들을 대상으로 매주 2회에 걸쳐 한국어를 가르치고 있으며, 계속 늘어나고 있는 한국어에 대한 수요를 충족시키기 위해 교사양성반을 개설, 운영하고 있다.
사진 3) 한국어를 배우는 학생들
3) 컴퓨터교육
실제적으로 컴퓨터 교육을 통하여, 21세기 정보화 사회를 위한 인재양성을 목적으로, 사마르칸드 외국어 내에 컴퓨터 센터를 개설, 교양과목으로 컴퓨터를 가르치고 있고, 한국어학과 내에 컴퓨터실을 만들어 한국어와 컴퓨터를 동시에 집중적으로 습득할 수 있는 환경을 제공하고 있다. 앞으로는 외대뿐만 아니라 사마르칸드내 다른 대학에도 컴퓨터센터 개설해 보다 많은 학생들과 지역주민들에게 교육의 기회를 제공하며, 준비된 현지 교사들을 중심으로 앞으로 점점 그 지역과 영역 또한 확장시켜 나아갈 비젼을 갖고 있다.
사진 4) 한국어 센터 부속 컴퓨터 센터
4) 전문적인 교육프로그램
5차원 전면교육, 창의적 교육, 협동교육을 통하여 학생들에게 강한 정신력 뿐만 아니라 지식정보시대에 맞는 창의성, 협동성, 전인적 교육을 하도록 한다.
사진 5) 외부 손님 방문.사진(한국어과 오픈식에 참여한 한국 국회의원들)
후원자와 헌신자를 모집합니다
1. 참사랑, 참교육 프로젝트를 위하여 문의 하실 내용이나 후원하실 분은 InterCP International으로 연락 주십시오.
1) 기도로
2) 물질 후원으로
- 한국어과를 위한 교실증축, 교육기자재, 학과운영을 위한 재정이 필요합니다.
2. 참사랑, 참교육 프로젝트에 함께 헌신 할 헌신자를 찾습니다.
1) 교육행정(교육, 서무, 행정등)
2) 한국어 교육전문가(국어교육, 문서사역, 교재편찬 등)
3) 교수요원(한국어, 컴퓨터, 영어 등)
참사랑, 참교육
프로젝트 개요
미전도종족이 살고 있는 대부분의 미전도 국가는 경제적 어려움으로 교육환경이 매우 낙후되어 있다. 특히 실크로드상의 미전도종족이 분포하는 지역은 더욱 어려움을 겪고 있다. 이런 상황으로 인해서 자국내의 교육환경을 도울 수 있는 인원들을 항상 환영한다.
주지하는바 교육사역은 이미 전통적인 선교 사역의 중요한 역할을 감당해 왔으며, 한국 역시 서구에서 들어온 교육사역을 통한 복음의 빚이 크다고 할 수 있다. 때문에 실크로드상의 주요 미전도종족 국가에 교육프로젝트를 통한 선진교육환경을 제공하고 복음을 제시할 통로인 참사랑, 참교육 프로젝트이다.
프로젝트의 필요성
실크로드 지역의 미전도종족 가운데 중앙아시아의 교육환경은 특히 다른 분야에 비해 그 발전속도가 뒤떨어져 있을 뿐 아니라 발전속도 역시 느리게 진행되고 있고 앞으로의 전망도 그리 밝지만은 않다. 이미 우리 앞으로 다가선 21세기를 준비하며 특히 교육방면에 있어서 준비된 인재를 양성하는 일이 급선무라고 할 것이다.
즉 전인격적인 인재들의 양성이 그 어느때 보다도 필요한 시기라 할 수 있다. 이에 새로운 차세대의 준비된 리더들을 교육과 양육을 통해 준비하며 또 다원화되고 세계화된 세계에서 생존할 수 있는 국가 교육경쟁력을 확보할 수 있는 차원에서 교육사역은 그 필요성이 크다고 할 수 있다.
프로젝트의 기대효과
이 프로젝트의 중요한 사역적 효과는 선교지와 국내간의 긴밀한 네트워크이다. 현지와 국내간에 긴밀한 협력을 통해서 준비된 한국의 선교자원 및 교육관련 인력을 장,단기로 배치하여 효율적인 선교운동의 역동성을 갖게되며 이로 인해 현지는 새로운 교육환경을 수용함으로써 이를 받아들이는 현지에서의 교육적 파급효과를 얻을 수 있다. 더불어 중앙아시아의 관문지역에 위치한 지역연구센터의 운영등을 통해서 현지의 지역연구와 중앙아시아 문화교류의 장으로서의 역할을 충분히 감당할 수 있을 것이다.
현재 진행되고 있는 참사랑, 참교육 프로젝트
한국어학과
<설립경위>
실크로드상의 미전도종족과 우즈벡키스탄의 대학교육개발과 지역사회 (우즈벡인, 고려인 등)의 교육개발을 위하여 1995년 5월에 사마르칸드 외국어 대학교내에 한국 문화개발원을 설립, 부전공으로 한국어를 가르쳤으며, 동시에 우즈벡키스탄의 대학생을 위한 캠퍼스사역과, 지역사회개발에 기여해 왔으며, 이어 1999년에 컴퓨터센타를 설립, 사역의 영역을 넓혀가며 7년동안 꾸준히 사역한 결과, 대통령의 허가를 받아 지난 2001년 9월 정식 전공학과로 승격, 오픈되기에 이르렀다.
<대학소개 및 사역내용>
1. 대학소개
사진 1) 사마르칸드 국립 외국어 대학 전경
2. 사역내용
1) 한국어학과
사진 2) 현재 한국어 교육 현장
2) 한국어학과를 제외한 한국어 정규교육
한국어학과 외에도 95년부터 시작된 부전공 과정을 통해 80여명의 학생들이 졸업을 했고, 현재도 120여명의 학생들이 부전공으로 한국어를 공부하고 있다. 그 밖에도 지역사회(우즈벡인과 고려인등)의 교육개발에 이바지하는 측면으로 원하는 사람들을 대상으로 매주 2회에 걸쳐 한국어를 가르치고 있으며, 계속 늘어나고 있는 한국어에 대한 수요를 충족시키기 위해 교사양성반을 개설, 운영하고 있다.
사진 3) 한국어를 배우는 학생들
3) 컴퓨터교육
실제적으로 컴퓨터 교육을 통하여, 21세기 정보화 사회를 위한 인재양성을 목적으로, 사마르칸드 외국어 내에 컴퓨터 센터를 개설, 교양과목으로 컴퓨터를 가르치고 있고, 한국어학과 내에 컴퓨터실을 만들어 한국어와 컴퓨터를 동시에 집중적으로 습득할 수 있는 환경을 제공하고 있다. 앞으로는 외대뿐만 아니라 사마르칸드내 다른 대학에도 컴퓨터센터 개설해 보다 많은 학생들과 지역주민들에게 교육의 기회를 제공하며, 준비된 현지 교사들을 중심으로 앞으로 점점 그 지역과 영역 또한 확장시켜 나아갈 비젼을 갖고 있다.
사진 4) 한국어 센터 부속 컴퓨터 센터
4) 전문적인 교육프로그램
5차원 전면교육, 창의적 교육, 협동교육을 통하여 학생들에게 강한 정신력 뿐만 아니라 지식정보시대에 맞는 창의성, 협동성, 전인적 교육을 하도록 한다.
사진 5) 외부 손님 방문.사진(한국어과 오픈식에 참여한 한국 국회의원들)
후원자와 헌신자를 모집합니다
1. 참사랑, 참교육 프로젝트를 위하여 문의 하실 내용이나 후원하실 분은 InterCP International으로 연락 주십시오.
1) 기도로
2) 물질 후원으로
- 한국어과를 위한 교실증축, 교육기자재, 학과운영을 위한 재정이 필요합니다.
2. 참사랑, 참교육 프로젝트에 함께 헌신 할 헌신자를 찾습니다.
1) 교육행정(교육, 서무, 행정등)
2) 한국어 교육전문가(국어교육, 문서사역, 교재편찬 등)
3) 교수요원(한국어, 컴퓨터, 영어 등)
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Power & Mercy 사역
2006 북카프카즈 Power & Mercy Ministry
아직 단 한 번도 중보 받지 못 한 북카프카스의 수많은 민족들 (아바르, 달긴, 레즈긴, 쿠믹, 타바사란, 아굴, 노가이, 체첸, 잉귀쉬 등등)을 대상으로 사랑의 행진을 이어갑니다.
북카프카스는 러시아와의 오랜 분쟁으로 육신적, 정신적, 영적 아픔을 겪고 있는 체첸 민족 뿐 아니라, 무려 170 여 개의 소수 민족들 (아바르,달긴,쿠믹,노가이,타바사란,아굴 등)이 러시아내 고립되어 국제사회에 알려지지 않은 채 살아가고 있는 인종의 박물관입니다
러시아 경제의 어려움 속에 이들 소수민족들의 생계수단은 거의 없으며, 더욱 더 이 사역의 필요를 더하는 것은 그들의 대부분(99%)이 이슬람으로 그들의 정체성을 가지고 살아가며 소외 된 그룹으로 교회가 없음은 물론이고, 단 한 번도 믿음의 성도들로부터 기도 받지 못한 민족들입니다.
(체첸의 어린이들)
따라서 저희는 주님의 부르심을 받고, 그들의 영육의 아픔을 주님의 사랑으로 돌보고 복음을 전파하는 기회로 삼고 이 사역을 소명적으로 수행하려 합니다.